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文华学院2021年普通专升本考试 《英语阅读》考试大纲

来源:湖北专升本 浏览次数:133 发布时间:2021-06-10

第一部分  考试规模、考试内容 一、考试规模及考试内容英语阅览是我校英语专业根底课

本课程首要包含英语阅览的基本原理、阅览技巧和实践办法,侧重于英语学习者言语归纳常识的运用。 经过该课程的学习,学生需求真实透彻地体会比如阅览的进程、图式理论、构词法、猜词技巧、语句与语句的联系、论题与主题句、要旨、推理与判别、文体与风格等阅览理论内在;要重视阅览理论与阅览实践紧密结合,处理好阅览速度与了解之间的联系, 防止常识的重复或脱节。 第一章 关于爱情和婚姻的阅览一、学习意图与要求 经过本章学习,把握相关词汇,剖析文章结构,绘出“思想导图”,了解作者对于爱情和婚姻的全新阐释,并经过评论相关论题,如:怎么看待校园秀恩爱现象,为什么近年来离婚率呈现持续上升的趋势,怎么了解“婚姻是爱情的坟墓”,什么样的婚姻才是美好完美的等来评论爱情与婚姻的联系,从而来训练思辨才能和提出问题的才能。二、查核常识点与查核方针 (一)单词的回忆 (根底)(二)文章的难句了解和结构组织 (次要点)(三)体裁阅览技巧 (要点)(四)拓宽的思辨才能 (拔高点) 第二章 关于学习与教育的阅览一、学习意图与要求 经过本章学习,把握相关词汇,剖析文章结构,绘出“思想导图”,了解英美国家的校园与教育的相关内容,并经过评论时下盛行的教育论题,如:互联网+年代的新教育理念,传统的应试教育和现代的素质教育,在当时剧烈的社会竞赛下,是否该还孩子一个高兴的幼年等来评论我国的教育优缺点,从而来训练思辨才能和提出问题的才能。二、查核常识点与查核方针 (一)单词的回忆 (根底)(二)文章的难句了解和结构组织 (次要点)(三)体裁阅览技巧 (要点)(四)拓宽的思辨才能 (拔高点) 第三章 关于互联网对人们日子方法改动的影响的阅览一、学习意图与要求 经过本章学习,把握相关词汇,剖析文章结构,绘出“思想导图”,从阅览中了解英美国家互联网对人们日子方法的影响,并经过评论时下盛行的相关论题,如:互联网对咱们的日子(消费,文娱,教育,经济等),网红的蹿红原因,人肉查找是否该被制止等来评论互联网的广泛深化的影响,从而来训练思辨才能和提出问题的才能。二、查核常识点与查核方针 (一)单词的回忆 (根底)(二)文章的难句了解和结构组织 (次要点)(三)体裁阅览技巧 (要点)(四)拓宽的思辨才能 (拔高点) 第四章 关于人与环境的阅览一、学习意图与要求 经过本章学习,把握相关词汇,剖析文章结构,绘出“思想导图”,从阅览中了解人与环境的辩证联系,废物危机,以及环境损坏对人类生育才能的影响等内容,并经过评论时下盛行的相关论题,如:怎么最大程度地保护环境(从个人,工厂,政府等各个层面),生态旅游,从而来训练思辨才能和提出问题的才能。二、查核常识点与查核方针 (一)单词的回忆 (根底)(二)文章的难句了解和结构组织 (次要点)(三)体裁阅览技巧 (要点)(四)拓宽的思辨才能 (拔高点) 第五章 关于动物和它们的权力的阅览一、学习意图与要求 经过本章学习,把握相关词汇,剖析文章结构,绘出“思想导图”,别离从动物和人两个视角来考虑动物的权力(特别针对动物的肉和皮裘的内容),并经过评论时下盛行的相关论题,如:怎么看待人与动物的联系(人是否要优于动物并可恣意宰杀它们),用动物做药物实验等,从而来训练思辨才能和提出问题的才能。二、查核常识点与查核方针 (一)单词的回忆 (根底)(二)文章的难句了解和结构组织 (次要点)(三)体裁阅览技巧 (要点)(四)拓宽的思辨才能 (拔高点) 第六章 关于违法与赏罚的阅览一、学习意图与要求 经过本章学习,把握相关词汇,剖析文章结构,绘出“思想导图”,别离从死者家族和罪犯的视点来考虑死刑(首要针对死刑是否该履行和是否该对未成年人履行死刑),要点学习死刑的履行条件和国家等相关布景常识,并经过评论相关论题,如:怎么使罪当其罚等,从而来训练思辨才能和提出问题的才能。二、查核常识点与查核方针 (一)单词的回忆 (根底)(二)文章的难句了解和结构组织 (次要点)(三)体裁阅览技巧 (要点)(四)拓宽的思辨才能 (拔高点) 第七章 关于枪支具有和检查的阅览一、学习意图与要求 经过本章学习,把握相关词汇,剖析文章结构,绘出“思想导图”,了解私家具有枪支的可行性与否(即私家具有枪支的利害),要点学习枪支具有的条件和检查等相关布景常识,并经过评论相关论题,如:在我国是否可以答应私家持有枪支,美国枪支具有所带来的严峻社会问题等,从而来训练思辨才能和提出问题的才能。二、查核常识点与查核方针 (一)单词的回忆 (根底)(二)文章的难句了解和结构组织 (次要点)(三)体裁阅览技巧 (要点)(四)拓宽的思辨才能 (拔高点) 第八章 关于安乐死的阅览一、学习意图与要求 经过本章学习,把握相关词汇,剖析文章结构,绘出“思想导图”,别离从患者,患者家族和医师不同的视角来评论安乐死的可行性,要点学习安乐死利害,并经过评论相关论题,如:在什么样的情况下可实施安乐死,安乐死的履行是否会让亲人和医师担负大众的品德斥责等,从而来训练思辨才能和提出问题的才能。二、查核常识点与查核方针 (一)单词的回忆 (根底)(二)文章的难句了解和结构组织 (次要点)(三)体裁阅览技巧 (要点)(四)拓宽的思辨才能 (拔高点)第二部分  考试说明 一、  考试办法与考试时刻(1)答卷方法:闭卷,书面考试(2)答题时刻:120分钟(3)题型:快速阅览 10%;完型填空15%;阅览了解50% (选择题30% & 答复问题20%);难句改写10%;总结文章大意15%。二、首要参考书目蒋静仪等主编·阅览教程·上海外语教育出版社

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